Ensoñación.
Carmen
domingo, 27 de febrero de 2011
sábado, 26 de febrero de 2011
miércoles, 23 de febrero de 2011
lunes, 21 de febrero de 2011
domingo, 20 de febrero de 2011
EL CONEJO BLANCO
Actividades realizadas con el programa ediLIM utilizando todo lo aprendido durante el curso de imagen y sonido (gimp, audacity, inkscape, búsqueda de recursos,...).
Pinchad sobre la imagen para acceder a las actividades.
Charo
Montaje con AUDACITY para un bingo
Montaje con audacity para hacer un bingo y trabajar la discriminación auditiva. Los "cartones" del bingo son de la revista Maestra Infantil nº 63. Los sonidos, extraídos del Banco de imágenes y sonidos del ITE, se han editado con el programa Audacity. Para escuchar el resultado pincha AQUÍ
Charo
Charo
Experimentos con la misma imágen-Amelia
A partir de esta imágen original de un oso perezoso, he experimentado distintas opciones con las herramientas de Gimp 2.
Capturas- Amelia
Imágen capturada de un video de Youtube
Imágen capturada de Fotos.org, del apartado "arte"
Imágen capturada de Fotos.org, del apartado "arte"
sábado, 19 de febrero de 2011
sábado, 4 de diciembre de 2010
IMAGEN Y SONIDO
El conocimiento de los procedimientos esenciales implicados en el tratamiento de la imagen y el sonido, así como el manejo de las herramientas necesarias para ello, resultan fundamentales para desarrollar materiales educativos. Fichas de trabajo, carteles anunciadores, boletines informativos o etiquetas, son algunos de los recursos gráficos que frecuentemente confeccionamos. En todos ellos la imagen es un componente primordial. El sonido, quizá por lo engorroso que puede parecernos su manejo, quizá por prejuicios residuales derivados de la secular hegemonía de la enseñanza libresca, no dispone todavía del espacio que merece en nuestras colecciones de recursos de elaboración propia; sin embargo no podemos renunciar a la multitud de posibilidades educativas que nos ofrece. Mención aparte necesitan los contenidos multimedia, en los que los componentes audiovisuales dejan de ser importantes para ser imprescindibles.
En esta actividad de formación utilizaremos programas libres, aun conociendo los inconvenientes y las limitaciones que suelen presentar este tipo de aplicaciones, y tomaremos Windows XP como sistema operativo de referencia, al ser el que está más presente en los equipos del centro.
Olvidemos por un momento aquello de que los ordenadores nos sirven para trabajar menos, e imaginemos que para lo que en realidad nos sirven es para trabajar mejor.
En esta actividad de formación utilizaremos programas libres, aun conociendo los inconvenientes y las limitaciones que suelen presentar este tipo de aplicaciones, y tomaremos Windows XP como sistema operativo de referencia, al ser el que está más presente en los equipos del centro.
Olvidemos por un momento aquello de que los ordenadores nos sirven para trabajar menos, e imaginemos que para lo que en realidad nos sirven es para trabajar mejor.
DESCARGA DE MATERIALES
Enlaces directos a los materiales incluidos en el disco de trabajo.
PROGRAMAS
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